Créer un espace sûr pour les jeunes GLBTQ : Le questionnaire hétérosexuel (en anglais seulement) But : Permettre aux personnes hétérosexuelles de se faire poser des questions qui sont souvent posées aux personnes gaies, lesbiennes et/ou bisexuelles. Durée : 40 minutes Matériel requis : Le questionnaire hétérosexuel Démarche : Questions de discussion : Questionnaire hétérosexuelVeuillez Read more…
Les politiques organisationnelles sont d’autant plus pertinentes, applicables et porteuses de sens qu’elles sont formulées dans un document qu’on peut consulter régulièrement pour assurer le suivi et l’évaluation des efforts accomplis. Une politique efficace ne peut être mise en œuvre que lorsqu’elle est portée par des leaders qui ont des Read more…
Le terme de « politique » peut désigner des lignes directrices, des règles, un règlement, des lois, des principes, un cadre, des normes. Mais quel que soit le nom qu’on lui donne, la politique guide notre action. Elle prescrit ce qui se fait, la façon de le faire, et pour qui Read more…
Questions de réflexion pour les élèves et les enseignant-e-s Questions de réflexion pour les enseignant-e-s
L’éducation à la citoyenneté mondiale peut utiliser diverses méthodes participatives d’enseignement et d’apprentissage. Entre autres : la discussion et le débat, le jeu de rôles, les exercices de priorisation, et les groupes d’enquête. Ces méthodes sont maintenant reconnues comme des pratiques exemplaires en éducation, et elles ne sont pas propres Read more…
Si vous adoptez une approche étroitement caritative en éducation à la citoyenneté mondiale, l’expérience que feront vos élèves ressemblera beaucoup à celle d’un spécialiste de la collecte de fonds, en matière de connaissances, de compétences et d’attitudes. Connaissances/compétences/attitudes de la collecte de fonds Connaissances et compréhension Compétences Valeurs et attitudes Read more…
Les indices d’un bon partenariat Les indices de problèmes à l’horizon
Development in a Box (Alberta Council for Global Cooperation) [Le développement en boîte. Conseil albertain pour la coopération mondiale] Conçu pour offrir aux enseignant-e-s une trousse pédagogique, « Development in a Box » aide à incorporer les enjeux mondiaux aux programmes et aux activités en classe de la 1re à Read more…
Avant de vous lancer dans un projet, un partenariat, une activité d’éducation à la citoyenneté mondiale, il est important de prendre quelques instants pour vous demander si vous participez vraiment à quelque chose qui a du sens, qui est équitable et juste pour toutes les parties en cause (élèves, enseignant-e-s. organisme partenaire, Read more…
